Car@s alun@s.
Diversos autores recomendam o uso das novas tecnologias de comunicação no trabalho educativo como forma de diversificar as estratégias de ensino e estimular os alunos a participarem ativamente do processo ensino aprendizagem.
Porém, sempre que um professor decide fazer isso, surgem críticas de pessoas incapazes de perceber o processo educativo como algo mais do que aulas expositivas e avaliações escritas de caráter punitivo.
Todos devem ter lido o comentário postado aqui no blog, fazendo críticas à utilização desse blog como ferramenta educativa.
Contrariando o autor do comentário (não sei porque optou pelo anonimato), que temia pela retirada da sua opinião, acho importante destacá-lo para que possamos fazer uma reflexão mais detalhada sobre as suas ideias.
Vejam o comentário:
"meus caros telespectadores o que você estão fazendo aqui e uma real "auto imagem do mundo capitalista", quanto mais você responder (ou trabalhar),melhor você será remunerado (nota).filosoficamente falando talvez o FBI rastreei essa minha mensagem e me prenda logo mas, mas não poderia deixar de postar meu comentário pois critico totalmente essa forma de avaliação, muitos de meus colegas não tem computador em casa e trabalham em tempo integral, sendo assim e uma injustiça que seja cobrado pelo uso desta ferramenta chamada de blog.
anonimo ks 350"
anonimo ks 350"
Vejamos a primeira afirmação:
"quanto mais você responder (ou trabalhar),melhor você será remunerado (nota)"
Na verdade, quando você responde aos questionamentos apresentados no blog, você não está apenas trabalhando para receber uma remuneração (nota), mas desfrutando da oportunidade de manifestar seus pontos de vista com calma e tempo para refletir, já que o tempo que dispomos em sala de aula (3 horas semanais) dificulta a elaboração de argumentos mais consistentes acerca de todos os pontos dos textos discutidos.
Sei que o que é uma oportunidade para alguns pode ser um martírio para outros. O que é uma pena.
Com relação à nota, é importante lembrar que as diversas avaliações realizadas permitem a cada aluno chegar a um total de onze pontos, onde o blog entra com apenas dois pontos. Desse modo, se o sujeito não participa de nenhuma atividade do blog, ele ainda pode atingir uma média nove, bem mais do que o seis que ele precisa para concluir a disciplina.
Além disso, acredito que todos estão conscientes de que o objetivo da disciplina não é a reprovação dos alunos. Todo aluno que participa efetivamente das atividades da disciplina e do curso sabe que não é na disciplina de fundamentos históricos e filosóficos que paira o medo da reprovação.
Vamos adiante.
"muitos de meus colegas não tem computador em casa e trabalham em tempo integral, sendo assim e uma injustiça que seja cobrado pelo uso desta ferramenta chamada de blog."
Caros amigos. Se vocês não possuem computador, usem os computadores da escola.
Se não tem tempo de vir à escola porque "trabalham em tempo integral", use R$2,00 do seu salário de trabalhador em tempo integral para frequentar uma lan house e participar das atividades.
Se trabalho em tempo integral significa trabalho 24 horas por dia, 7 dias por semana (não conheço ninguém que faça isso), de modo que não dá para frequentar ao menos uma lan house no fim de semana, não sei o que esse aluno está fazendo em uma licenciatura em matemática, pois esse curso requer tempo e dedicação.
Ou alguém acha que irá conseguir concluir esse curso sem se dedicar a ele?
Alguém acha possível cursar medicina trabalhando em tempo integral (seja lá o que isso signifique), sem dispor de algumas horas semanais para uma reflexão mais profunda sobre os temas discutidos em sala de aula?
Creio que não.
Então porque as pessoas acham que podem cursar uma licenciatura em matemática sem o tempo necessário para se dedicar a ela?
