Faça uma dissertação identificando as características da escola tradicional a partir desta frase de Alain:
"Chego à conclusão de que os trabalhos escolares são provas para o caráter, e não para a inteligência. Seja na ortografia, na tradução ou no cálculo, trata-se de superar humor, trata-se de aprender a querer.
O trabalho escolar é compreendido como uma mera passagem de conhecimento onde o esforço está concentrado no acumulo de conhecimentos e na preocupação em transmitir o que foi aprendido apenas naquele momento ou situação no qual está inserido.
ResponderExcluirAss: Josemar
as provas e trabalhos na escola tradicional parecem está voltados apenas para a obtençao de notas, gratificaçao material, ou medo de e ser submetido a situações de humilhaçao ou agressão fazendo com que o aluno esqueça que o importante é o aprendizado completo do conteúdo.
ResponderExcluiros trabalhos escolares não são métodos que avaliam o conhecimento dos alunos e sim incentivam a buscam melhores notas, ou seja, o aluno não tem o prazer de aprender ele busca se sair na disciplina. Não procura a real essência das suas respostas. Os métodos de nota em provas atrapalhar a busca do conhecimento e prioriza a decorar conhecimento. "O mundo tá cheio de papagaio falante".
Excluirmeus caros telespectadores o que você estão fazendo aqui e uma real "auto imagem do mundo capitalista", quanto mais você responder (ou trabalhar),melhor você será remunerado (nota).filosoficamente falando talvez o FBI rastreei essa minha mensagem e me prenda logo mas, mas não poderia deixar de postar meu comentário pois critico totalmente essa forma de avaliação, muitos de meus colegas não tem computador em casa e trabalham em tempo integral, sendo assim e uma injustiça que seja cobrado pelo uso desta ferramenta chamada de blog.
ResponderExcluiranonimo ks 350
na escola tradicional o aluno nao estudava para aprender, e sim para tirar boas notas,ele nao era incentivado a ter prazer em estudar e sim a decorar alguns assuntos para satisfazer aquilo que o professor exigia dele.pois o professor passava os conhecimentos e cobrava atraves das provas o conhecimento dado.
ResponderExcluirA face da escola tradicional
ResponderExcluirA escola tradicional é um tipo de escola onde há normas a serem cumpridas e obedecidas, onde o professor é o centro das atenções e só ele tem razão na sala de aula.O aluno em segundo plano , teme muitas vezes em falar, porém, se obrigam a "aprender" diversos tipos de assuntos de maneira arcaica, onde a repetição e a cópia é a principal fonte de aprendizagem.
Os alunos entendem que essa maneira de aprender é a mais prática e submetem-se a fazer trabalhos e provas como se estivessem em uma competição. O prêmio desta é justamente a nota que vai adquirir no final do bimestre, não se importando se vai aprimorar seus conhecimentos ou não.A transmissão dos conhecimentos está apenas ligada ao conteúdos em si, não se preocupando com aplicação destes no dia-a-dia e realidade dos alunos.
Diante de tal submissão, onde fica o verdadeiro ensinamento? Pois a obediência e a ordem está em primeiro lugar onde as consequências simplesmente são a reprodução da realidade em que vivem.
A escola tradicional é um tipo de escola que tinha muito rigor quanto há normas, onde o professor é o centro das atenções e só ele tem razão na sala de aula. Com certeza Alain falou provavelmente devido a uma outra característica que era a absorção de conteúdos que o aluno estuda para passar e não para aprender assim também como o cotidiano não fazia parte da aprendizagem do aluno.
Excluirna escola tradicional os alunos eram obrigados a faser somente o que os professores exigiam portanto muitos não aprendiam , apenas decoravam os asssuntos já que os mesmos eram avaliados por provas.
ResponderExcluirinfelizmente nos dia de hoje tem professor que ainda utiliza somente uma prova para avaliar os conhecimentos dos alunos ,podendo ele procurar novos metodos avaliativos e assim chamando atenção dos alunos para a aula ,que não possa ficar repetitiva ,cansativa e desestimulante para ambas as partis.
ANTONIA MARIA
Pela rigidez que existe na escola tradicional, os métodos de avaliação sempre eram provas, trabalhos que nem sempre ajudavam o aluno a aprender de verdade, o que acontece muito é o aluno decorar para apenas se sair bem na prova e aqueles que tinham dificuldades de aprender, nunca aprendiam. Esse hábito acaba sobrecarregando o aluno sem que se tenha um bom rendimento apesar de ser muito o número de atividades.
ResponderExcluirYago Costa
A escola tradicional é uma proposta de educação centrada no professor cuja função define-se por vigiar os alunos, aconselhá-los, ensinar a matéria e corrigí-la. A metodologia decorrente de tal concepção tem como princípio a transmissão dos conhecimentos através da aula do professor, freqüentemente expositiva, numa seqüência predeterminada e fixa, enfatiza a repetição de exercícios com exigências de memorização .
ResponderExcluirQue todos os alunos são disciplinados ,ensinados a conhecer o que lhe é passado sem questionar o porque daquilo e dão sequencia do mesmo jeito com ponto e virgulas . Então aprendemos a pensar do jeito que nos foi dado,pois se é regra obedecer ,obedeceremos sem questionar,se dizem que não precisamos de estudar (a ou b) não estudamos e aprendemos a querer tudo o que dizem que é bom pra nos sem olhar se temos outras opções.
ResponderExcluirAntonia patricia
Na escola tradicional as avaliações eram feitas de forma que o aluno não poderia expressar sua própria opinião nem o seu próprio saber que lhe foi adquirido com suas experiências, ele teria que colocar simplesmente o que ele viu em sala de aula, na realidade somente a opinião do professor era verdadeira. As avaliações também tinham um caráter decorativo fazendo com que os alunos não desenvolvessem seu senso crítico. Porem é preciso destacar que o erro não estava na avaliação escrita em se, mas sim de como se era aplicado tais avaliações, já que dependendo das questões que se são colocadas em uma prova escrita o aluno pode sim desenvolver seu senso crítico e sua inteligência se nesta prova houver espaço para o pensamento do aluno.
ResponderExcluirIago de Andrade Dantas
Na escola tradicional as avaliações eram feitas de forma que o aluno não poderia expressar sua própria opinião nem o seu próprio saber que lhe foi adquirido com suas experiências, ele teria que colocar simplesmente o que ele viu em sala de aula, na realidade somente a opinião do professor era verdadeira. As avaliações também tinham um caráter decorativo fazendo com que os alunos não desenvolvessem seu senso crítico. Porem é preciso destacar que o erro não estava na avaliação escrita em si, mas sim como era aplicado tais avaliações, já que dependendo das questões que são colocadas em uma prova escrita o aluno pode sim desenvolver seu senso crítico e sua inteligência se nesta prova houver espaço para o pensamento do aluno.
ExcluirIago de Andrade Dantas
Correção
Na Escola tradicional os conteúdos eram passados de forma que o aluno tinha que fixar na memória(decorar), e não aprender, dessa maneira, tornando a criança sem querer, apenas dever de esta centrada no professor, pois só ele tinha o que falar, o que trasmitir, a obrigação do aluno era apenas se mostrar uma pessoa obediente e não inteligente, que estava ali pra cumprir o seu papel de receptor do conteúdo progamático!
ResponderExcluirSimone Nogueira
A escola tradicional via os trabalhos como uma forma de obrigar o aluno a dá o seu melhor somente para receber uma boa nota. O que Alain quer passar é que os trabalhos são uma forma a mais do professor tentar interagir com seu aluno conhecendo alguns traços de sua característica através da sua escrita ou de sua aprendizagem.
ResponderExcluirRafaela de Souza