O Blog O mundo de Sofia: a Educação para a emancipação, é um espaço destinado à discussão das questões históricas e filosóficas da educação e suas implicações para a construção de uma sociedade constituída por cidadãos verdadeiramente emancipados. Através deste blog buscamos fazer com que as discussões realizadas na disciplina fundamentos históricos e filosóficos da educação extrapolem o espaço e o tempo da sala de aula, tornando-se um ambiente de aprendizado colaborativo e acessível.
quarta-feira, 18 de janeiro de 2012
Terceira atividade: escola nova
Faça um esquema comparando a escola tradicional e a escola nova a partir das seguintes características: aluno e professor, conteúdo, metodologia, avaliação e disciplina.
O conteúdo na escola tradicional incentiva o acumulo de ideias, Já na escola nova os conteúdos são adquiridos através da experiencia do aluno. A metodologia na escola tradicional visa as aulas expositivas centradas no professor, já na escola nova não só valorizam aulas expositivas e sim aulas de campo aulas em laboratórios, atividades para corpo Avaliação na escola tradicional existe um incentivo a competição por melhores notas, já na escola nova tira mais essa competição por nota em entra cooperação de todos as provas são favoraveis ao aluno, isso incentiva a busca pelo conhecimento. A disciplina da escola tradicional é mais rígida com métodos de agressão, pressão e intimidação, já na escola nova tira toda a rigidez do processo de aprendizagem e busca estimulação de pessoas ideias criticas, de questionar o que é bom e ruim "o conteúdo, a avaliação e a disciplina são meros incentivadores da burrice"
aluno e professor:na escola tradicional o professor é o centro o líder.Na escola nova o aluno é o centro.
conteúdo:Na tradicioalo aluno tinha que aprnder o assundo que o professor escolheu, e sem questionar.Na nova o aluno é motivado a escolher o assuntoque quiser com a ajuda do professor.
metodologia:na tradicional o professor ensinava e os alunos ouviam e decoravam.Na nova professor motiva o aluno afazer pesquisas e trabalhos e aprender por sua iniciativa.
avaliaçao:Na tradicionala obtençao de notas e competiçao estavam em primeiro lugar.Na nova a solidariedade e a auto avaliação são os pontos valorizados.
disciplina:na tradicionalos alunos eram obrigados a obedecer regras muito rígidas.na nova as regras foram afrouxadas para que o aluno se concientisasse em relaçao a disciplina.
Na escola tradicional o aluno é mais um decorador de conteúdo que recebe e as disciplinas são severas . Já na escola nova aluno tem uma liberdade de proferir suas idéias, ou seja, o aluno é o centro da apredizagem. O professor na escola tradicional é mais autoritário tem um poder central. Na escola nova o professor tem a figura mais branda e busca apredizagem através do prazer pelo conhecimento.
meus caros telespectadores o que você estão fazendo aqui e uma real "auto imagem do mundo capitalista", quanto mais você responder (ou trabalhar),melhor você será remunerado (nota).filosoficamente falando talvez o FBI rastreei essa minha mensagem e me prenda logo mas, mas não poderia deixar de postar meu comentário pois critico totalmente essa forma de avaliação, muitos de meus colegas não tem computador em casa e trabalham em tempo integral, sendo assim e uma injustiça que seja cobrado pelo uso desta ferramenta chamada de blog. anonimo ks 350
o professor na escola tradicional era o centro de tudo,so ele falava,mostrava suas ideias.na escola nova o aluno passou a ter mais lbierdade para se expressar.
na escola tradicional o conteudo era passado somente pelo professor.na escola nova o aluno apresenta suas ideias,suas experiencias.
metodologia:na tradicional o professor falava eos alunos so ouviam. na nova:os alunos sao levados a fazerem pesquisas e trabalhos para adquirirem suas proprias experiencias.
avaliação:na tradicional era atraves de competições e premiaçoes. na escola nova:sai o metodo de competição e entra o metodo de cooperação .
disciplina:na tradicional era bem severa:castigos,intimidação. na escola nova isso foi abolido e entrou um novo metodo de disciplina como:incentivo.
Na escola tradicional: O aluno é obediente e submisso O professor é o centro das atenções, somente ele tem razão e o direito de se expressar. O Conteúdo era passado mostrando os aspectos históricos e culturais, não relacionando com a realidade. A metodologia era de maneira onde apenas o professor falava com leituras repetidas e cópias. Na avaliação demonstrava-se a memorização do conteúdo, tal qual era apresentado. A disciplina era mantida por meios de castigos físicos onde intimidavam os alunos.
Na escola nova: Os alunos tem um papel mais importante na sala-de-aula,e contribuem com os conteúdos que são trabalhados. O professor incentiva a curiosidade da criança.É apenas um orientador. Os conteúdos são dados de maneira que sejam entendidos e não decorados. A metodologia de ensino está ligada ao trabalho intelectual e corporal,como também a trabalhar em grupos. A avaliação é importante apenas para o aluno, exaltando a compreensão e as habilidades. A disciplina é menos rígida e voluntária e prepara o aluno para ser mais responsável e ter autonomia.
na escola nova o aluno é o centro do processo , o professor era apenas um facilitador de aprendizagem ,os conteudos eram conpreendidos e não decorado e diacordo com a metodologia o corpo também era valorizado,com atividades fisicas já as avaliaçãos eram validas para o própio aluno, não para o professor a disciplina voltada para o novo Já a escola tradicional a educação era centrada , focada no professor os conteudos exigiam esfoço intelectual exercicios exaustivos de fixação leituras repetitivas e as provas eram o papel central do aprendisados ,ou seja,autoritarios rigidos pratica usada para manter a ordem Antônia Maria
Escola Tradicional: Havia uma centralização do professor, o mais importante eram os conteúdos programáticos, o professor era o foco, o único instrumento de transmissão desses conhecimentos, ele mantia a sala de aula com uma disciplina de forma autoritária e os alunos eram meros receptor desses conteúdos !
Escola Nova: Já entrando em conflito com a escola tradicional, na escola nova o professor deixa de ser apenas o trasmissor das ideias e passa a ser um educador para a vida, onde a participação do aluno é fundamental para que haja uma boa relação entre professor e aluno, dessa maneira, o conteúdo é somado com a própria educação havendo ai uma interassão entre eles, o aluno ganha mais espaço para refletir e expor os seus conhecimentos apartir de seu ponto de vista (autonomia) !
Na escola tradicional: O aluno é sempre submisso; O professor é inquestionável e sempre correto, único que podia se expressar; A ordem era conquistada através de castigos físicos; O método de avaliação era sempre por meio de provas; O Conteúdo lessionado mostra o contexto histórico e cultural.
Na escola nova: O professor usa diversas formas de transmitir o conteúdo e estimula o aluno a querer aprender mais; O aluno não só escuta mas questiona e interaje com o professor; Os conteúdos são dados de maneira que sejam entendidos e não decorados; O ensino procura sempre orientar o aluno trabalho intelectual e incentiva o trabalho em grupo; A prova é apenas para saber a situação do aluno; A disciplina é menos rígida e prepara o aluno para ser mais responsável e ter autonomia.
Na escola tradicional: O aluno é sempre submisso; O professor é inquestionável e sempre correto, único que podia se expressar; A ordem era conquistada através de castigos físicos; O método de avaliação era sempre por meio de provas; O Conteúdo lessionado mostra o contexto histórico e cultural.
Na escola nova: O professor usa diversas formas de transmitir o conteúdo e estimula o aluno a querer aprender mais; O aluno não só escuta mas questiona e interaje com o professor; Os conteúdos são dados de maneira que sejam entendidos e não decorados; O ensino procura sempre orientar o aluno trabalho intelectual e incentiva o trabalho em grupo; A prova é apenas para saber a situação do aluno; A disciplina é menos rígida e prepara o aluno para ser mais responsável e ter autonomia.
Comparando a escola tradicional e a Nova, o que percebemos é que hoje se prega uma liberdade de expressão exagerada nos alunos, eles não respeitam mais a autoridade dos professores. Há salas em que a gente não consegue distinguir quem fala, se é o professor ou a sala toda. Quando o professor ministrava aulas, havia silêncio, hoje não. Além disso, qualquer repreensão do professor, o aluno de hoje da escola Nova, responde agressivamente. Na educação tradicional não havia isto. Penso eu que certos modelos de educação importados não se encaixam numa população de estudantes que sequer possuem educação de berço.
Aluno e professor na escola tradicional era dividida em quem mandava e quem obedecia.o aluno tinha que fazer seus trabalhos e provas como a única forma de avaliação e seu comportamento tinha que ser de uma pessoa submissa sem questionamento dos seus professores a não ser que quisessem ir para o castigo, pois com isso os professores tinham sobre controle todas as formas segundo eles que eram consideradas de rebeldia. Pois então a escola nova davam toda autonomia aos seus alunos querendo que eles aprendam compartilhando com os professores usando com forma de discussão,que todos possam da sua opinião sem que sejam prejudicados por pensar de maneira diferente ou sejam eles queriam aguçar a procura de novos conhecimentos dos alunos.
Aluno e Professor: Na escola tradicional o professor era o centro da educação. Na escoa nova o aluno passar a exercer essa função.
Conteúdo: Na escola tradicional priorizava-se para conteúdos dedáticos e eram trasmitidos pelo professor que "tinha a absoluta verdade" . Na escola nova além das matérias didáticas o aluno tinha a liberdade de trazer suas experiencias como forma de saber.
Metodologia: Na escola tradiciona apenas o professor falava com leituras repetidas e cópias os alunos aprendiam de maneira decorativa.Na escola nova a metodologia de ensino está ligada ao trabalho intelectual como tabem corporal já que atividades físicas eram bem vistas nesse contesto. A valorizaçao do trabalho em grupo tabém era caracteristica dessa metodologia.
Avaliações: Na escola tradicional provas escritas. Na escola nova a avaliação era utilizado como auto avaliação para saber o próprio aluno saiba qual sua situação.
Disciplina: Na escola tradicional a disciplina era feita por meio de castigos e amedrotamento por parte do professor. Na escola nova o insentivo e a auto avaliação do aluno funcionava como disciplina.
Aluno e Professor: Na escola tradicional o professor era o centro da educação. Na escoa nova o aluno passar a exercer essa função.
Conteúdo: Na escola tradicional priorizava-se para conteúdos dedáticos e eram trasmitidos pelo professor que "tinha a absoluta verdade" . Na escola nova além das matérias didáticas o aluno tinha a liberdade de trazer suas experiencias como forma de saber.
Metodologia: Na escola tradiciona apenas o professor falava com leituras repetidas e cópias os alunos aprendiam de maneira decorativa.Na escola nova a metodologia de ensino está ligada ao trabalho intelectual como tabem corporal já que atividades físicas eram bem vistas nesse contesto. A valorizaçao do trabalho em grupo tabém era caracteristica dessa metodologia.
Avaliações: Na escola tradicional provas escritas. Na escola nova a avaliação era utilizado como auto avaliação para saber o próprio aluno saiba qual sua situação.
Disciplina: Na escola tradicional a disciplina era feita por meio de castigos e amedrotamento por parte do professor. Na escola nova o insentivo e a auto avaliação do aluno funcionava como disciplina. Iago de Andrade Dantas (não tinha colocado meu nome)
1-Aluno e professor.
ResponderExcluirTRADICIONAL = Autoritário, distante
NOVA = Companheiro, democracia
2-Conteúdo
TRADICIONAL = Materiais acadêmico
NOVA = Experiência humana,
3-Metodologia
TRADICIONAL =Fazer o que não escolheu
NOVA = decisão de realizar e motivação
4-Avaliação
TRADICIONAL =Competição, transmissão de conhecimentos
NOVA = cooperação, saber fazer.
5-Disciplina
TRADICIONAL = Adestramento
NOVA = Autoformação
ASS: Josemar
O conteúdo na escola tradicional incentiva o acumulo de ideias, Já na escola nova os conteúdos são adquiridos através da experiencia do aluno.
ExcluirA metodologia na escola tradicional visa as aulas expositivas centradas no professor, já na escola nova não só valorizam aulas expositivas e sim aulas de campo aulas em laboratórios, atividades para corpo
Avaliação na escola tradicional existe um incentivo a competição por melhores notas, já na escola nova tira mais essa competição por nota em entra cooperação de todos as provas são favoraveis ao aluno, isso incentiva a busca pelo conhecimento.
A disciplina da escola tradicional é mais rígida com métodos de agressão, pressão e intimidação,
já na escola nova tira toda a rigidez do processo de aprendizagem e busca estimulação de pessoas ideias criticas, de questionar o que é bom e ruim
"o conteúdo, a avaliação e a disciplina são meros incentivadores da burrice"
aluno e professor:na escola tradicional o professor é o centro o líder.Na escola nova o aluno é o centro.
ResponderExcluirconteúdo:Na tradicioalo aluno tinha que aprnder o assundo que o professor escolheu, e sem questionar.Na nova o aluno é motivado a escolher o assuntoque quiser com a ajuda do professor.
metodologia:na tradicional o professor ensinava e os alunos ouviam e decoravam.Na nova professor motiva o aluno afazer pesquisas e trabalhos e aprender por sua iniciativa.
avaliaçao:Na tradicionala obtençao de notas e competiçao estavam em primeiro lugar.Na nova a solidariedade e a auto avaliação são os pontos valorizados.
disciplina:na tradicionalos alunos eram obrigados a obedecer regras muito rígidas.na nova as regras foram afrouxadas para que o aluno se concientisasse em relaçao a disciplina.
Na escola tradicional o aluno é mais um decorador de conteúdo que recebe e as disciplinas são severas . Já na escola nova aluno tem uma liberdade de proferir suas idéias, ou seja, o aluno é o centro da apredizagem. O professor na escola tradicional é mais autoritário tem um poder central. Na escola nova o professor tem a figura mais branda e busca apredizagem através do prazer pelo conhecimento.
Excluirmeus caros telespectadores o que você estão fazendo aqui e uma real "auto imagem do mundo capitalista", quanto mais você responder (ou trabalhar),melhor você será remunerado (nota).filosoficamente falando talvez o FBI rastreei essa minha mensagem e me prenda logo mas, mas não poderia deixar de postar meu comentário pois critico totalmente essa forma de avaliação, muitos de meus colegas não tem computador em casa e trabalham em tempo integral, sendo assim e uma injustiça que seja cobrado pelo uso desta ferramenta chamada de blog.
ResponderExcluiranonimo ks 350
o professor na escola tradicional era o centro de tudo,so ele falava,mostrava suas ideias.na escola nova o aluno passou a ter mais lbierdade para se expressar.
ResponderExcluirna escola tradicional o conteudo era passado somente pelo professor.na escola nova o aluno apresenta suas ideias,suas experiencias.
metodologia:na tradicional o professor falava eos alunos so ouviam.
na nova:os alunos sao levados a fazerem pesquisas e trabalhos para adquirirem suas proprias experiencias.
avaliação:na tradicional era atraves de competições e premiaçoes.
na escola nova:sai o metodo de competição e entra o metodo de cooperação .
disciplina:na tradicional era bem severa:castigos,intimidação.
na escola nova isso foi abolido e entrou um novo metodo de disciplina como:incentivo.
-Aluno e professor.
ExcluirTRADICIONAL = Autoritário, distante
NOVA = Companheiro, democracia
2-Conteúdo
TRADICIONAL = Materiais acadêmico
NOVA = Experiência humana,
3-Metodologia
TRADICIONAL =Fazer o que não escolheu
NOVA = decisão de realizar e motivação
4-Avaliação
TRADICIONAL =Competição, transmissão de conhecimentos
NOVA = cooperação, saber fazer.
5-Disciplina
TRADICIONAL = Adestramento
NOVA = Autoformação
Na escola tradicional:
ResponderExcluirO aluno é obediente e submisso
O professor é o centro das atenções, somente ele tem razão e o direito de se expressar.
O Conteúdo era passado mostrando os aspectos históricos e culturais, não relacionando com a realidade.
A metodologia era de maneira onde apenas o professor falava com leituras repetidas e cópias.
Na avaliação demonstrava-se a memorização do conteúdo, tal qual era apresentado.
A disciplina era mantida por meios de castigos físicos onde intimidavam os alunos.
Na escola nova:
Os alunos tem um papel mais importante na sala-de-aula,e contribuem com os conteúdos que são trabalhados.
O professor incentiva a curiosidade da criança.É apenas um orientador.
Os conteúdos são dados de maneira que sejam entendidos e não decorados.
A metodologia de ensino está ligada ao trabalho intelectual e corporal,como também a trabalhar em grupos.
A avaliação é importante apenas para o aluno, exaltando a compreensão e as habilidades.
A disciplina é menos rígida e voluntária e prepara o aluno para ser mais responsável e ter autonomia.
na escola nova o aluno é o centro do processo , o professor era apenas um facilitador de aprendizagem ,os conteudos eram conpreendidos e não decorado e diacordo com a metodologia o corpo também era valorizado,com atividades fisicas já as avaliaçãos eram validas para o própio aluno, não para o professor a disciplina voltada
ResponderExcluirpara o novo
Já a escola tradicional a educação era centrada , focada no professor os conteudos exigiam esfoço intelectual exercicios exaustivos de fixação leituras repetitivas e as provas eram o papel central do aprendisados ,ou seja,autoritarios rigidos pratica usada para manter a ordem
Antônia Maria
Escola Tradicional: Havia uma centralização do professor, o mais importante eram os conteúdos programáticos, o professor era o foco, o único instrumento de transmissão desses conhecimentos, ele mantia a sala de aula com uma disciplina de forma autoritária e os alunos eram meros receptor desses conteúdos !
ResponderExcluirEscola Nova: Já entrando em conflito com a escola tradicional, na escola nova o professor deixa de ser apenas o trasmissor das ideias e passa a ser um educador para a vida, onde a participação do aluno é fundamental para que haja uma boa relação entre professor e aluno, dessa maneira, o conteúdo é somado com a própria educação havendo ai uma interassão entre eles, o aluno ganha mais espaço para refletir e expor os seus conhecimentos apartir de seu ponto de vista (autonomia) !
Simone Nogueira
Na escola tradicional:
ResponderExcluirO aluno é sempre submisso;
O professor é inquestionável e sempre correto, único que podia se expressar;
A ordem era conquistada através de castigos físicos;
O método de avaliação era sempre por meio de provas;
O Conteúdo lessionado mostra o contexto histórico e cultural.
Na escola nova:
O professor usa diversas formas de transmitir o conteúdo e estimula o aluno a querer aprender mais;
O aluno não só escuta mas questiona e interaje com o professor;
Os conteúdos são dados de maneira que sejam entendidos e não decorados;
O ensino procura sempre orientar o aluno trabalho intelectual e incentiva o trabalho em grupo;
A prova é apenas para saber a situação do aluno;
A disciplina é menos rígida e prepara o aluno para ser mais responsável e ter autonomia.
Na escola tradicional:
ResponderExcluirO aluno é sempre submisso;
O professor é inquestionável e sempre correto, único que podia se expressar;
A ordem era conquistada através de castigos físicos;
O método de avaliação era sempre por meio de provas;
O Conteúdo lessionado mostra o contexto histórico e cultural.
Na escola nova:
O professor usa diversas formas de transmitir o conteúdo e estimula o aluno a querer aprender mais;
O aluno não só escuta mas questiona e interaje com o professor;
Os conteúdos são dados de maneira que sejam entendidos e não decorados;
O ensino procura sempre orientar o aluno trabalho intelectual e incentiva o trabalho em grupo;
A prova é apenas para saber a situação do aluno;
A disciplina é menos rígida e prepara o aluno para ser mais responsável e ter autonomia.
repetindo... Yago Costa (ñ tinha me identificado)
Comparando a escola tradicional e a Nova, o que percebemos é que hoje se prega uma liberdade de expressão exagerada nos alunos, eles não respeitam mais a autoridade dos professores. Há salas em que a gente não consegue distinguir quem fala, se é o professor ou a sala toda. Quando o professor ministrava aulas, havia silêncio, hoje não.
ResponderExcluirAlém disso, qualquer repreensão do professor, o aluno de hoje da escola Nova, responde agressivamente. Na educação tradicional não havia isto. Penso eu que certos modelos de educação importados não se encaixam numa população de estudantes que sequer possuem educação de berço.
Aluno e professor na escola tradicional era dividida em quem mandava e quem obedecia.o aluno tinha que fazer seus trabalhos e provas como a única forma de avaliação e seu comportamento tinha que ser de uma pessoa submissa sem questionamento dos seus professores a não ser que quisessem ir para o castigo, pois com isso os professores tinham sobre controle todas as formas segundo eles que eram consideradas de rebeldia. Pois então a escola nova davam toda autonomia aos seus alunos querendo que eles aprendam compartilhando com os professores usando com forma de discussão,que todos possam da sua opinião sem que sejam prejudicados por pensar de maneira diferente ou sejam eles queriam aguçar a procura de novos conhecimentos dos alunos.
ResponderExcluirantonia patricia
Aluno e Professor:
ResponderExcluirNa escola tradicional o professor era o centro da educação. Na escoa nova o aluno passar a exercer essa função.
Conteúdo:
Na escola tradicional priorizava-se para conteúdos dedáticos e eram trasmitidos pelo professor que "tinha a absoluta verdade" . Na escola nova além das matérias didáticas o aluno tinha a liberdade de trazer suas experiencias como forma de saber.
Metodologia:
Na escola tradiciona apenas o professor falava com leituras repetidas e cópias os alunos aprendiam de maneira decorativa.Na escola nova a metodologia de ensino está ligada ao trabalho intelectual como tabem corporal já que atividades físicas eram bem vistas nesse contesto. A valorizaçao do trabalho em grupo tabém era caracteristica dessa metodologia.
Avaliações:
Na escola tradicional provas escritas. Na escola nova a avaliação era utilizado como auto avaliação para saber o próprio aluno saiba qual sua situação.
Disciplina:
Na escola tradicional a disciplina era feita por meio de castigos e amedrotamento por parte do professor. Na escola nova o insentivo e a auto avaliação do aluno funcionava como disciplina.
Aluno e Professor:
ResponderExcluirNa escola tradicional o professor era o centro da educação. Na escoa nova o aluno passar a exercer essa função.
Conteúdo:
Na escola tradicional priorizava-se para conteúdos dedáticos e eram trasmitidos pelo professor que "tinha a absoluta verdade" . Na escola nova além das matérias didáticas o aluno tinha a liberdade de trazer suas experiencias como forma de saber.
Metodologia:
Na escola tradiciona apenas o professor falava com leituras repetidas e cópias os alunos aprendiam de maneira decorativa.Na escola nova a metodologia de ensino está ligada ao trabalho intelectual como tabem corporal já que atividades físicas eram bem vistas nesse contesto. A valorizaçao do trabalho em grupo tabém era caracteristica dessa metodologia.
Avaliações:
Na escola tradicional provas escritas. Na escola nova a avaliação era utilizado como auto avaliação para saber o próprio aluno saiba qual sua situação.
Disciplina:
Na escola tradicional a disciplina era feita por meio de castigos e amedrotamento por parte do professor. Na escola nova o insentivo e a auto avaliação do aluno funcionava como disciplina.
Iago de Andrade Dantas (não tinha colocado meu nome)
Professor e Aluno
ResponderExcluirtradicional: Era o centro, só um ouvinte.
Nova: Auxiliar, podia interagir com o professor.
Conteúdo:
Tradicional: Só o que tinha nos livros.
Nova: Experiências vividas eram trocadas entre alunos e professores.
Metodologia:
Tradicional: Fazer o que era obrigado.
Nova: Fazia através de motivação.
Avaliação:
Tradicional: Meio de receber notas.
Nova: Cooperação e meio de se avaliar.
Disciplina:
Tradicional: Obrigação.
Nova: Aprendizagem com autonomia.
Rafaela de Souza